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Evaluación remota: ¿Perjuicio o beneficio del aprendizaje? Karina Alejandra Santizo-López (investigadora), Francisco Javier Conóz-Morales, Manolo Amadiel Juárez- Vásquez (redactores) Resumen Durante el confinamiento derivado de la pandemia del COVID-19 varios centros educativos implementaron la virtualidad, la cual, algunos siguen utilizando cuando es imposible hacerlo de manera presencial.  Entonces surge la […]